生物老师说：“植物分雌雄同株和雌雄异株，像我们教室外的银杏就是雌雄异株。”

我们问：“那植物怎么分雌雄？”

生物老师说：“要结果的就是雌性，我们教室外面最大那一颗就是雌性。”

这是高三备考时较为轻松的一段课堂对话，以至每次我和文科班的朋友路过，我都会跟她炫耀，直到她觉得烦了，我才肯闭嘴。

校园内植物那么多，但当我们觉得累时，抬头看见能够舒缓视觉疲劳的银杏却最让人印象深刻。炎热的补课时间，它站立着陪伴我们；那个开始紧张的九月，它在风中招摇；高中生涯最后一个长假，它的最后一片黄叶飘进风里；在那个校领导激励不止的百日誓师大会上，它舒展着新叶对我们微笑；6月4号亲手布置完考场的那个上午，它轻轻地挥手说再见。

我知道，很多人的笔记本里都会夹着一片、两片或很多片叶子，它已经变得很薄很薄，又或者还有很多的字。

不过多年后，还会记得它们的来源吗？多年后，再有冲动想捡起地上的叶子，还会记得，高三时窗外那排银杏吗？

现在不知你的大学是否还是有一排排的银杏，是否也在疯狂的掉叶子，扫了又掉，掉了又扫，好似永无止尽，却又转眼冬逝，我们还在原地怀念。

一年多以前的九月，老师说着关于高考的一切吓唬我们，原本8个人的宿舍已有四个人为了学习搬了出去。

原本以为接下来的一年，只有我们四个人一起为梦想奋斗，后来却来了四个复读的室友，这样又组成了八人的宿舍。

很快我们熟悉了，但这种熟悉只止步于在路上打个招呼，在宿舍帮忙递个东西，或许这也不是熟悉，一般的同学也就是这个境界了。

我的好朋友说:现在的寝室好像还是只有我们四个人一样。是呀，我说难道现在你还想让那四个想要从新来过一次的室友，腾出时间来跟我们交心，无话不说吗？

确实，这不可能，将近一年的时间里，没有留下任何的记忆。因为我们从来没有在晚自习后聊过天，没有过宿舍集体的活动，甚至走的那天，好像都有两个室友没有说一个”再见”。但记忆中还是有一个很深的记忆，6.7号晚上，一个室友说:我们在一起10个月，却没有什么的交流，或许以后根本不记得有过这个人，我还有一个梨，我们分了吧，用实际行动证明我们的语言。

所以我们确实那样做了——分离，不带任何感情的分离。我们连一个电话号码或者QQ号都没有留下，就好像从来没有来过。

时至今日，其实真的不知道怎么又想起了，或许是因为看到同学在吃梨子吧!这样四个人，已经记不得长什么样子，叫什么名字，隐约还知道她们的姓，不是故意的呀，只是一种自然了。

既然想起了，就多搜索一点零存的片段，留在我以后的年轮里面。